典型文献
浅谈书院式教学范式下的校本课程特色化
文献摘要：
在书院式教学范式下的校本课程特色化，实则是走出教学的固有惯性，将眼光汇聚到常规课堂之外，从新《课标》出发，或发掘学科与生活实际相结合的要素，或开拓学科与学科之间的共性资源，充分利用多种渠道，构建学生自主学习的多元实践平台，营造具体情境，组织有序的活动任务，引导学生浸润在真实的学习过程中，加强探究与体验，并在课程迭代的过程中，引领学生在不断发现和反思中，推动学习向多角度、深层次发展，从而促进学生学以致用，进而实现学习生活化的愿景，促进学生核心素养的提升。
文献关键词：
书院式教学范式;校本课程特色化;课程迭代
中图分类号：
作者姓名：
金国明
作者机构：
苏州市振华中学校/江苏省苏州市
文献出处：
引用格式：
[1]金国明-.浅谈书院式教学范式下的校本课程特色化)[J].中华活页文选（教师版）,2022(09):99-101
A类：
书院式教学范式,校本课程特色化
B类：
实则,眼光,常规课堂,课标,学科与生活,生活实际,学生自主学习,元实践,实践平台,活动任务,学习过程,课程迭代,领学,学以致用,学习生活,生活化,学生核心素养
AB值：
0.238122
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