典型文献
让核心素养落地生根——高中数学个性化作业有效设计方案
文献摘要：
为了让个性化作业促进学生能力突破，改变传统作业设计弊端问题，教师应重视作业内容、题型设计的研究与实
践；关注“以人为本”与“分层设计”理念的融合应用，并依据教学内容构思，在基础类型、巩固类型以及提升类
型等方案应用下，实现学生对知识的掌握、巩固再吸收。
文献关键词：
核心素养;高中数学;个性化作业;设计方案
中图分类号：
作者姓名：
王京
作者机构：
山西省吕梁市第一中学 山西吕梁 033000
文献出处：
引用格式：
[1]王京-.让核心素养落地生根——高中数学个性化作业有效设计方案)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(50):118-120
A类：
B类：
核心素养落地,落地生根,高中数学,个性化作业,有效设计,学生能力,改变传统,作业设计,教师应,作业内容,题型设计,分层设计,融合应用,构思,基础类型
AB值：
0.395489
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
