典型文献
建筑类专业《设计基础》课程结合思政教学的探索与研究
文献摘要：
在思政教学引导下，《设计基础》课程从教学目标、教学内容和考核评价三个方面进行改革与探索。在专业教学的同
时培养学生的专业认同感，增强学生民族自信，从头树立严谨的治学态度，充分发挥《设计基础》课程的育人作用。
文献关键词：
课程思政;《设计基础》;建筑类专业
中图分类号：
作者姓名：
阙怡;唐海艳
作者机构：
重庆城市科技学院重庆402167
文献出处：
引用格式：
[1]阙怡;唐海艳-.建筑类专业《设计基础》课程结合思政教学的探索与研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(44):135-137
A类：
B类：
建筑类专业,设计基础,思政教学,探索与研究,教学引导,考核评价,改革与探索,专业教学,专业认同感,生民,民族自信,从头,育人作用
AB值：
0.37152
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