典型文献
江西民俗图案文化在高校课程思政教学中的路径探索与实践
文献摘要：
为达到立德树人的教育目标,不少高校均开展了课程思政教学,然而,不少高校仍将思政教材作为主要的教学材料,这样的教学方式使得课程思政教学内容相对较少,以及教学形式也相对单一、枯燥.民俗图案文化是我国优秀传统文化的重要组成部分,具有形式多样、直观、形象等特点,且还蕴含了丰富的文化内涵和思想观念价值,将其渗透到高校课程思政教学中,不仅能丰富高校课程思政教学内容和形式,还能培养学生对我国传统民俗文化的认同感,促进其传承、弘扬我国优秀的民俗文化.本文主要简述了民俗图案文化的内涵及其在高校课程思政教学中的渗透意义,并总
文献关键词：
民俗图案文化;高校;课程思政;教学
中图分类号：
作者姓名：
晁倩
作者机构：
南昌航空大学科技学院,江西 九江,332020
文献出处：
引用格式：
[1]晁倩-.江西民俗图案文化在高校课程思政教学中的路径探索与实践)[J].俏丽·教师,2022(05):126-127
A类：
民俗图案文化
B类：
高校课程思政,课程思政教学,人的教育,教育目标,思政教材,教学材料,教学形式,枯燥,思想观念,渗透到,教学内容和形式,传统民俗文化,渗透意义
AB值：
0.164132
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