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新农科背景下植物生理学课程思政教学研究
文献摘要：
在社会发展过程中，随着国情和人民发展需求的变化及教育改革的推进，我国对课程思政教学越发重视。植物生理
学是一门专业性较强的基础与骨干课程，往往作为植物生产类专业的重要学科，主要以植物生长发育和植物栽培管
理为教学内容。通过在植物生理学中进行课程思政教学，可以实现立德树人的教育目标，有效培养思想政治素养较
高的植物生产类人才，满足社会需求。本文将从课程思政的内涵与意义入手，探究在植物生理学中进行课程思政教
学的重要性，分析教学过程中现状难点，为课程思政教学在植物生理学中的落实提出相关的具体策略与教学方法，
从而提升教学质量，立德树人，培养学生思想政治素养，提高学生综合素质水平，有效推进教育改革。
文献关键词：
新农科;植物生理学;课程思政教学
中图分类号：
作者姓名：
薛正帅
作者机构：
滁州职业技术学院 安徽滁州 239000
文献出处：
引用格式：
[1]薛正帅-.新农科背景下植物生理学课程思政教学研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(52):130-132
A类：
B类：
新农科,植物生理学,生理学课程,课程思政教学,植物生产类,植物生长发育,植物栽培,人的教育,教育目标,有效培养,思想政治素养,社会需求,内涵与意义,现状难点,具体策略,学生综合素质,有效推进
AB值：
0.203193
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