典型文献
管理沟通课程思政的改革研究
文献摘要：
以健康服务与管理专业的基础课程管理沟通为例，阐述课程思政总体目标的确定过程，以体现课程服务专业的特点；分析课程思政元素的设计方法，以课点为载体，通过教学内容体现课程思政元素；提出课程思政教学的实施策略，通过全面介绍行业发展情况及相关国家政策、丰富课程思政案例库、引导学生勤于反思、坚持校企“双元”育人模式等方法，培养学生的核心素养；提出课程思政教学评价方法，依据考核形式多样化、考核标准具体化的要求，持续检验巩固教学成果，落实“立德树人”根本任务。
文献关键词：
课程思政;管理沟通;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
郭玲玲;杜红梅
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]郭玲玲;杜红梅-.管理沟通课程思政的改革研究)[J].教育信息化论坛,2022(17):117-119
A类：
B类：
管理沟通,改革研究,健康服务与管理专业,基础课程,课程管理,通为,总体目标,课程思政元素,课点,课程思政教学,实施策略,丰富课程,课程思政案例库,勤于,双元,育人模式,核心素养,考核形式,考核标准,标准具,具体化,教学成果
AB值：
0.325987
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