典型文献
课程思政融入绿色建筑技术教学中的途径探索
文献摘要：
课程思政的重要载体是专业课程,思想政治教育与专业课程知识体系的结合有利于培养高质量的、具有思想政治意识的从业者.绿色建筑技术作为建筑学高年级学生的专业课程,是建筑学专业向绿色可持续发展转型的趋势,也是建筑学专业背景下实现生态文明建设的重要途径.作为课程思政的载体,绿色建筑技术课程可以根据四个主要模块分别切入课程思政进行课程设计,并且通过不同的教学方法实现教学目标.最终,通过绿色建筑技术课程的思政教学改革,培养具有思想政治意识的建筑学从业人员.
文献关键词：
课程思政;绿色建筑技术;生态文明建设
中图分类号：
作者姓名：
卢雨奇
作者机构：
云南大学滇池学院，云南? 昆明? 650228
文献出处：
引用格式：
[1]卢雨奇-.课程思政融入绿色建筑技术教学中的途径探索)[J].时代教育,2022(15):79-81
A类：
B类：
课程思政融入,绿色建筑技术,技术教学,途径探索,课程知识体系,政治意识,高年级学生,建筑学专业,绿色可持续发展,发展转型,专业背景,技术课程,课程设计,思政教学改革
AB值：
0.185799
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