典型文献
部编本教材小学语文“阅读链接”教学使用策略
文献摘要：
本文以部编本教材小学语文“阅读链接”为研究对象，梳理“阅读链接”类型，结合教学实际阐明“阅读链接”教
学使用策略。教师在课前、课中以及课后充分利用发掘“阅读链接”价值，为学生服务，提高学生的语文素养。
文献关键词：
部编本教材小学语文;阅读链接;使用策略
中图分类号：
作者姓名：
张韬
作者机构：
北师大实验小学未来科技城学校 北京 100029
文献出处：
引用格式：
[1]张韬-.部编本教材小学语文“阅读链接”教学使用策略)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(41):26-28
A类：
部编本教材小学语文
B类：
阅读链接,使用策略,结合教学,教学实际,课前,课中,学生服,语文素养
AB值：
0.144411
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
