典型文献
在手工制作课程中培养小学生的创新素质
文献摘要：
在我国教育事业飞速发展的时代背景下，人们对素质教育的重视程度正在不断提高，推进小学教育教学工作改革必须
格外重视对手工制作课程的全面落实，在培养学生动手操作能力的同时，促进学生创新素质的全面提升。手工制作课
程主要强调教师对手工制作项目的有效讲解和分析，通过多种形式的手工制作活动强化学生动手操作能力和想象力，
在有效提高学生综合素质的同时为学生创新素质的全面发展奠定良好基础，确保学生能够在学习过程中保持积极的探
究欲望，在成长过程中树立积极乐观的人生态度。本文就手工制作课程中培养学生创新素质面临的问题展开分析，在
紧密结合小学生手工制作课程学习特点的情况下提出了以培让学生创新素质为导向的手工制作课程优化路径。
文献关键词：
手工制作课;创新素质;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
李丽妍
作者机构：
吉林省通化市东昌区红旗小学 吉林通化 134001
文献出处：
引用格式：
[1]李丽妍-.在手工制作课程中培养小学生的创新素质)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(38):10-13
A类：
B类：
手工制作课程,小学生,素质教育,小学教育,教学工作,工作改革,格外,动手操作能力,学生创新素质,调教,多种形式,作活,想象力,学生综合素质,良好基础,学习过程,欲望,成长过程,积极乐观,人生态度,就手,生手,课程学习,学习特点,课程优化,培养策略
AB值：
0.207248
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