典型文献
基于"三自理念",开展自然物手工制作活动
文献摘要：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出:基本普及学前教育,重点发展农村学前教育;采用多种形式扩大农村学前教育资源.《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出:城乡各类幼儿园都应该从实际出发,因地制宜地实施素质教育.这些重要指示都为我们利用农村自然资源开展手工制作活动的实践研究提供了重要依据,农村幼儿园有着得天独厚的地域优势,丰富的自然资源,可挖掘的种类繁多,贴近幼儿的生活经验,符合幼儿的身心发展特点.鉴于此,我园开展利用农村自然资源支持幼儿进行手工制作活动的实践研究,边研究边修正,边观察边收集,了解幼儿在手工制作活动中的表现,通过"三自理念——自然、自由、自主",不断调整活动策略,优化活动.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
曹琳
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]曹琳-.基于"三自理念",开展自然物手工制作活动)[J].教育,2022(20):34-35
A类：
B类：
自理,自然物,手工制作,作活,规划纲要,农村学前教育,多种形式,学前教育资源,幼儿园教育,教育指导,指导纲要,试行,素质教育,重要指示,农村幼儿园,得天独厚,地域优势,生活经验,身心发展,发展特点,资源支持,活动策略
AB值：
0.338571
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