典型文献
利用知识互联破解初中“有理数除法”教学难点
文献摘要：
为了帮助学生掌握有理数的运算规律，理解运算性质，笔者针对“有理数的除法”教学中存在的难点，通过分析有理数
运算与分数运算、整式运算等知识点之间的联系，引导学生主动观察、思考、类比和归纳有理数乘除法运算转化的数
学方法，自主突破知识难点，厘清其中蕴含的数学思想，完成感性认知向经验总结直至理性掌握的升华过程。
文献关键词：
知识互联;有理数除法;学习体验
中图分类号：
作者姓名：
陈洁
作者机构：
上海市竹园中学上海200137
文献出处：
引用格式：
[1]陈洁-.利用知识互联破解初中“有理数除法”教学难点)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(34):94-96
A类：
有理数除法,有理数的除法,整式运算
B类：
知识互联,教学难点,握有,数的运算,解运,运算性质,分数运算,知识点,乘除法,数学思想,感性认知,学习体验
AB值：
0.267748
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