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法语专业教学中的区域国别研究新思路
文献摘要：
区域国别研究是近年来外国语言文学新的学科增长点，在法语专业的本科教学中，我们选择以非洲为研究区域，在《法
语语言与文学》的人才培养过程中尝试着从语言学的角度引导学生去认识一个多语化的非洲，为学生日后对非洲国家
做全面研究了解做铺垫，为政府制定政策、民间交流提供学术支撑。
文献关键词：
区域国别研究;法语专业;语言系属;多语现象;语言政策
中图分类号：
作者姓名：
饶敏;高扬
作者机构：
重庆工商大学 重庆 400067
文献出处：
引用格式：
[1]饶敏;高扬-.法语专业教学中的区域国别研究新思路)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(32):141-143
A类：
B类：
法语专业,专业教学,区域国别研究,外国语言文学,增长点,本科教学,语语,语言与文学,人才培养过程,一个多,生日,非洲国家,全面研究,铺垫,府制,民间交流,学术支撑,语言系属,多语现象,语言政策
AB值：
0.405611
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