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高校翻译教学如何培养学生文化语用能力
文献摘要：
社会经济的高速发展带动我国对外开放程度持续加深,国家对于高质量翻译专业人才需求量持续增加.在此背景下对于高校翻译教学提出了更高的要求,依据《高等学校翻译专业本科教学要求》相关文件对高校翻译教学及人才的培养进行了详细的规定,高校翻译人才培养标准被重新定义.其中关于翻译人才能力的培养重点聚焦于语言运用能力和翻译能力两个方向,而在实际翻译教学过程中关于学生文化语用能力的培养存在诸多问题.因此将着重围绕高校翻译教学中学生文化语用能力的培养现状展开分析,进一步提出提高学生文化语用能力的具体策略.
文献关键词：
高校;翻译教学;英语翻译;文化语用能力
中图分类号：
作者姓名：
郭春晖
作者机构：
贵州省凯里学院,贵州 凯里 556000
文献出处：
引用格式：
[1]郭春晖-.高校翻译教学如何培养学生文化语用能力)[J].情感读本,2022(08):80-82
A类：
B类：
高校翻译教学,如何培养,学生文化,文化语用能力,对外开放程度,翻译专业,人才需求,高等学校,专业本科,本科教学,教学要求,翻译人才培养,人才培养标准,重新定义,人才能力,重点聚焦,语言运用能力,翻译能力,重围,中学生,培养现状,具体策略,英语翻译
AB值：
0.240003
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