典型文献
绘本阅读在孤独症儿童早期教育中的应用与研究
文献摘要：
为做好孤独症儿童早期教育，促进孤独症儿童更好地发展，本文通过对比6名孤独症儿童使用绘本阅读的课程方式进
行教育康复前后效果的对比，探索绘本阅读在孤独症儿童早期教育中的作用与方法。研究结果是绘本阅读可促进孤
独症儿童沟通、行为、语言、生活自理等各方面的发展。
文献关键词：
绘本;孤独症;教育
中图分类号：
作者姓名：
覃艳文;韦玲
作者机构：
南宁市培智学校 广西南宁 530000
文献出处：
引用格式：
[1]覃艳文;韦玲-.绘本阅读在孤独症儿童早期教育中的应用与研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(19):114-116
A类：
B类：
绘本阅读,孤独症儿童,儿童早期,早期教育,应用与研究,教育康复,后效,作用与方法,生活自理
AB值：
0.235375
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