典型文献
小学体育合作学习中课堂师生互动行为的探究
文献摘要：
体育是小学阶段的基础学科,教学中不仅要通过课堂活动传输体育知识与运动技能,还要通过新颖、有趣的教学手段建立良好的师生互动关系,让学生在轻松愉悦的氛围下体验参与体育活动的乐趣,从而收获知识,提高自身综合素养.本文分析了小学体育课堂师生互动存在的问题,并提出了情境创设、小组合作等教学优化对策,以期建立活跃、宽松、民主、平等的体育课堂氛围,为提高小学体育教学的质量与效率奠定坚实的基础.
文献关键词：
小学体育;合作学习;师生互动;优化对策
中图分类号：
作者姓名：
陈惠丽
作者机构：
福建省漳州台商投资区角美第二中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]陈惠丽-.小学体育合作学习中课堂师生互动行为的探究)[J].家庭教育研究,2022(11):75-77
A类：
B类：
体育合作学习,课堂师生互动,互动行为,小学阶段,基础学科,课堂活动,体育知识,运动技能,有趣,教学手段,师生互动关系,轻松,愉悦,围下,下体,体育活动,乐趣,获知,综合素养,小学体育课堂,情境创设,小组合作,教学优化,优化对策,宽松,课堂氛围,高小,小学体育教学,质量与效率
AB值：
0.424129
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