典型文献
小学体育教学中教师团队协作能力的培养研究
文献摘要：
小学时期作为学生的特殊时期,其对学生今后的生活、学习都有着至关重要的影响.由于小学学生年龄较小、心智尚未成熟,所以极为好动且注意力难以集中,这也为当前小学体育教学活动带来了不小的难度.因此,我国小学体育教师想要高效提升小学体育课程的教学质量及教学效率,可以从培养教师团队协作能力入手.基于此,本文在小学体育教学中引入"协作式教师走课"这一模式,通过对小学体育课堂教学模式的优化,促进教师团队协作能力的培养,从而让小学体育课堂变得更有教育意义.
文献关键词：
小学体育;团队协作能力;协作式走课
中图分类号：
作者姓名：
肖颖;李纪洲
作者机构：
济南市鲁矿第一小学，山东? 济南? 271100
文献出处：
引用格式：
[1]肖颖;李纪洲-.小学体育教学中教师团队协作能力的培养研究)[J].时代教育,2022(15):28-30
A类：
协作式走课
B类：
小学体育教学,中教,教师团队协作,团队协作能力,培养研究,特殊时期,小学学生,生年,心智,未成熟,好动,体育教学活动,国小,小学体育教师,体育课程,教学效率,小学体育课堂,体育课堂教学,课堂教学模式,教育意义
AB值：
0.217222
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