典型文献
地方医学院校教师教书育人的激励机制研究
——以桂林医学院为例
文献摘要：
为应对新时代全面振兴本科教育的挑战，针对地方医学院校教师对教学投入的弱化现状及存在问题，从考核制度、
职称评定、奖励政策、资源配置、职业发展等方面探讨如何激励教师潜心教书，促进教师职业发展，让教师真正回
归到教书育人之本分。
文献关键词：
教书育人;激励机制;教师职业发展
中图分类号：
作者姓名：
陈玲;白玲;李荔
作者机构：
桂林医学院教育评价与教师教学发展中心 广西桂林 541004
文献出处：
引用格式：
[1]陈玲;白玲;李荔-.地方医学院校教师教书育人的激励机制研究
——以桂林医学院为例)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(07):94-95-96
A类：
B类：
地方医学院校,教书育人,桂林医学院,全面振兴,本科教育,教学投入,考核制度,职称评定,潜心,教师职业发展,归到
AB值：
0.237354
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