典型文献
基于主题学习的大学生终身学习能力培养路径研究
——以报关实务为例
文献摘要：
终身学习是可持续发展的重要驱动力，而终身学习能力是在学习活动中形成和发展起来的。如果我们把工作中遇到的问题或困
难视为一个主题，则解决问题的过程就是一个主题学习的过程。本文以主题学习为切入点，试图通过设置报关实务课程中相关的主题任务，
培养学生在主题学习过程中的自我管理能力、信息素养能力、解决问题能力和交流合作能力，进而培养学生终身学习的能力，尝试构建终身
学习体系框架。
文献关键词：
主题学习;终身学习能力;培养路径
中图分类号：
作者姓名：
杨立春
作者机构：
重庆外语外事学院 重庆 401120
文献出处：
引用格式：
[1]杨立春-.基于主题学习的大学生终身学习能力培养路径研究
——以报关实务为例)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(04):112-113-114
A类：
B类：
主题学习,终身学习能力,培养路径,报关,学习活动,实务课程,主题任务,学习过程,自我管理能力,信息素养能力,解决问题能力,交流合作,合作能力,学习体系,体系框架
AB值：
0.267414
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