典型文献
“课程思政”元素融入高职《生物制药工艺》的教学改革策略
文献摘要：
《生物制药工艺》作为该校生物制药专业课程体系中的专业核心课程，该课程专业性强，与生产实际和人类健康联系密切。通过课程思政改革，塑造和引领健康积极思想和价值观，有利于培养高素质的社会主义建设者。基于此，该次教学探索在研究课程和学生特点的基础上，探讨了“课程思政”元素融入该课程的可能性和融合策略，明确思政点融合教学目标，建立了案例库，并进行了课堂教学改革实施。分析评价结果表明：该次教学改革不但提高了学生科学素养，也提高了学生的思想道德水平，为实现全方位育人的目标提供了理论和实践职称。
文献关键词：
生物制药工艺;课程思政;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
祁娟;吴羡;吴红;吴昊
作者机构：
徐州工业职业技术学院 化学工程学院 江苏 徐州 221140
文献出处：
引用格式：
[1]祁娟;吴羡;吴红;吴昊-.“课程思政”元素融入高职《生物制药工艺》的教学改革策略)[J].农村青年,2022(10):39-41
A类：
B类：
元素融入,生物制药工艺,教学改革策略,该校,生物制药专业,专业课程体系,专业核心课程,生产实际,课程思政改革,教学探索,学生特点,融合策略,思政点,点融合,融合教学,了案,案例库,课堂教学改革,改革实施,学生科学素养,思想道德,全方位育人,职称
AB值：
0.303074
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