典型文献
核心素养导向的中学物理教学思考
文献摘要：
现阶段，随着国家教育发展水平不断进步，国家对人才素质提出了更高水平要求。物理课程是中学阶段的主要课程，尤其是在高中理科课程中占据着十分关键的地位。中学物理的课程体系庞大，课程内容复杂，以核心素养为导向，意味着教师需要革新自身教学理念，改变教学方法，将核心素养内容融入具体的物理课程教学过程之中。该文将围绕“核心素养导向的中学物理教学思考”这一话题进行研究和探讨。
文献关键词：
核心素养;中学物理;教学思考
中图分类号：
作者姓名：
俞勇锋
作者机构：
福州黎明中学理化组 福建 福州 350000
文献出处：
引用格式：
[1]俞勇锋-.核心素养导向的中学物理教学思考)[J].农村青年,2022(05):96-98
A类：
B类：
核心素养导向,中学物理教学,教学思考,家教,人才素质,更高水平,水平要求,物理课程,中学阶段,高中理科,身教,核心素养内容
AB值：
0.249661
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