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以学生为中心的药物分析课程混合式教学模式探析
文献摘要：
近几年，教学环境的改变促使职业教育不断地改革创新。众多专业也在不断探索现代化的教学模式，以培养符合社
会发展的基本需求的学生。药物分析是药学专业的核心课程，该课程教学效果会直接影响到学生的学科素养。基于此，在改革的
过程中，药物分析构建了以学生为中心的混合式教学模式，强化教学针对性的同时，增强了教学趣味性，有效激发学生的学习积
极性，以达到理想的教学效果。本文以学生为中心的药物分析混合式教学模式展开探讨，以山东省莱阳卫生学校为例，分析该校
药物分析课程教学现状，从教学方法以及线上线下两种方式简述以学生为中心的混合式教学模式构建，希望为相关研究学者提供
借鉴。
文献关键词：
以学生为中心;药物分析;混合式教学模式
中图分类号：
作者姓名：
于静;王宙清
作者机构：
山东省莱阳卫生学校，山东烟台 265200
文献出处：
引用格式：
[1]于静;王宙清-.以学生为中心的药物分析课程混合式教学模式探析)[J].赢未来,2022(13):136-138
A类：
B类：
以学生为中心,药物分析课程,混合式教学模式,模式探析,教学环境,使职,多专业,基本需求,药学专业,核心课程,学科素养,教学针对性,教学趣味性,莱阳,卫生学校,该校,教学现状,两种方式,教学模式构建
AB值：
0.245118
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