典型文献
“课程思政”视阈下艺术类专业课程的教学改革
文献摘要：
课程育人是国家高校思政改革的重要意见之一，这一改革将专业课程与思政课程相互兼容，共同达到育人目的。通
过对艺术专业课程的现状分析发现，艺术类专业老师欠缺创新性，实践性探索不够，没有做到将思政课程与专业课程进行有机结
合。针对这样的现状，本文提出“最小价值单元”的课程改革方法，从教学形式、内容、载体三个方面来进行改革，以达到课程
育人的最终目的。
文献关键词：
课程思政;专业课程;改革
中图分类号：
作者姓名：
沈巧巧
作者机构：
江苏经贸职业技术学院，江苏南京 211168
文献出处：
引用格式：
[1]沈巧巧-.“课程思政”视阈下艺术类专业课程的教学改革)[J].赢未来,2022(09):121-123
A类：
B类：
艺术类专业,课程育人,高校思政,思政改革,思政课程,育人目的,艺术专业,价值单元,改革方法,教学形式
AB值：
0.265071
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