典型文献
打造思政"金课"提升高职生认同感
文献摘要：
遵循五年制高职学生认知规律和学段特点,推动五年制高职思想政治课程改革创新.打造思政"金课",提升高职生认同感是新时代高职生的需求.建强思政课教师队伍,以"青蓝帮带"为纽带促进教师共同成长,推进"思政课程负责人"制,可助力思政"金课"打造.在推动思政课程体系创新的过程中,利用新媒体技术提高思政课程的信息容量,可创新思政课程评价体系,创新专业课程"思政+X"建设,使思政元素从专业课程中"自然生长"出来.开展思政专题实践教学延伸课堂,不断提升高职生的认同感,坚定正确的政治方向.
文献关键词：
思政"金课";认同;课程体系;课程思政;专题实践教学
中图分类号：
作者姓名：
张峰
作者机构：
江苏联合职业技术学院徐州财经分院
文献出处：
引用格式：
[1]张峰-.打造思政"金课"提升高职生认同感)[J].才智,2022(30):45-48
A类：
专题实践教学
B类：
金课,高职生,五年制高职学生,学生认知,认知规律,学段,高职思想政治,思想政治课程,课程改革创新,建强,思政课教师队伍,青蓝,帮带,共同成长,思政课程体系,课程体系创新,新媒体技术,技术提高,信息容量,创新思政课,课程评价体系,+X,自然生长,政治方向
AB值：
0.304516
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