典型文献
新媒体背景下中等职业学校课程思政建设研究——从艺术类专业角度入手
文献摘要：
在新时代,我国中等职业学校课程思政建设面临新的挑战,在专业课程教学中融入思政教育是"全员、全方位、全过程"育人模式的必然要求和必经路径.由于传统的艺术类课程教学的教学内容、教学理念、教学手段存在一定的僵化的问题,艺术学生核心价值观培养不足.文章通过对课程思政的概念界定,分析当前艺术专业课程思政存在的问题.针对中等职业学校艺术类学生的思想情况特点进行课程思政建设研究反思,最终从课程思政的建设机制、教师队伍建设、完善管理机制等多方面推动思政教育与艺术专业教育相结合,全方位提升中等职业学校艺术类专业课程思政建设水平,全方位培养专业人才,提升学生的综合素质.
文献关键词：
中等职业学校;课程思政;艺术类专业;核心价值观
中图分类号：
作者姓名：
袁野;王媛媛
作者机构：
大连艺术学校,辽宁 大连 116011
文献出处：
引用格式：
[1]袁野;王媛媛-.新媒体背景下中等职业学校课程思政建设研究——从艺术类专业角度入手)[J].科教导刊,2022(10):37-39
A类：
B类：
新媒体背景下,中等职业学校,学校课程,艺术类专业,专业课程教学,育人模式,必经,艺术类课程,教学手段,僵化,艺术学,概念界定,艺术专业,专业课程思政,艺术类学生,研究反思,建设机制,教师队伍建设,专业教育
AB值：
0.191212
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