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引入传统文化让初中物理课堂更高效
文献摘要：
中华民族传统文化是民族之瑰宝，对中华民族传统文化的传承和发扬，是每个公民的责任和义务。而在学校教育中融合传统文化，对学生的教育教学具有至关重要的作用。传统文化结合学校教育已经成为现阶段教育发展趋势。在新一轮基础教育课程改革不断深入的背景下，初中物理教师需要开展教学活动的过程中，一定要积极地树立起这一先进的教学理念，打破传统的教学模式，将传统文化引入到初中物理课堂中，借助传统文化，激发学生的学习兴趣，在使学生了解传统文化的同时，深化初中生学习物理知识的深度，从而切实提高初中生的物理学习能力，进而使得初中物理
文献关键词：
初中物理;传统文化;物理教学;高效课堂
中图分类号：
作者姓名：
陈林
作者机构：
重庆市荣昌中学校
文献出处：
引用格式：
[1]陈林-.引入传统文化让初中物理课堂更高效)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(10):148-150
A类：
B类：
初中物理课堂,中华民族传统文化,瑰宝,文化的传承,和义,学校教育,教学具,教育发展趋势,基础教育课程改革,物理教师,极地,初中生,物理知识,物理学习能力,物理教学,高效课堂
AB值：
0.214279
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