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浅谈初中物理课堂如何渗透传统文化
文献摘要：
现阶段的初中教育体系不断完善，尤其是在初中物理教育方面，应按照有效性原则开展教育，继续沿用固有的教育理念、方法，不仅无法提高教育的质量，还有可能因此造成较多的问题。在素质教育背景下，培养学生良好的素养显得越来越重要，在这种情况下，在初中物理教育过程中，要尽量融入中华优秀传统文化，坚持不断丰富物理课程教育内容，让学生了解更多的传统文化知识，学习到相关的物理知识，促进初中生的全面发展。在初中物理教育中融入传统文化，要找到正确的契机，并提出切实有效的方法，在提高学生初中物理成绩的同时，促进学生全面发展。
文献关键词：
传统文化;初中教育;物理学科;有效性
中图分类号：
作者姓名：
陈林
作者机构：
重庆市荣昌中学校
文献出处：
引用格式：
[1]陈林-.浅谈初中物理课堂如何渗透传统文化)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(09):112-114
A类：
B类：
初中物理课堂,渗透传统文化,初中教育,物理教育,有效性原则,沿用,素质教育背景下,不断丰富,物理课程,课程教育,教育内容,文化知识,物理知识,初中生,切实有效,物理成绩,学生全面发展,物理学科
AB值：
0.277093
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