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落实中职课程标准 培养化学核心素养——中职文化基础课化学教材(高教版)的编写原则及特色
文献摘要：
标准建设是以类型教育为特征,新一轮职业教育改革的基础性工作.以《中等职业学校化学课程标准》为依据,由高等教育出版社组织编写出版的化学教材,落实立德树人根本任务,注重学生化学核心素养的培养.全面介绍了教材的编写背景、编写原则、教材结构、教材特色,旨在指导中等职业学校教师落实化学课程标准,以现代职业教育理念实施化学课程改革,提高化学课程教学质量和效果.
文献关键词：
中等职业教育;化学教材;文化基础课;化学核心素养
中图分类号：
作者姓名：
刘斌
作者机构：
天津职业大学 天津 300410
文献出处：
引用格式：
[1]刘斌-.落实中职课程标准 培养化学核心素养——中职文化基础课化学教材(高教版)的编写原则及特色)[J].化学教育,2022(20):79-84
A类：
B类：
中职课程,化学核心素养,文化基础课,化学教材,编写原则,标准建设,类型教育,职业教育改革,基础性工作,中等职业学校,化学课程标准,高等教育出版社,编写出版,重学,学生化,生化学,教材结构,教材特色,学校教师,实化,现代职业教育,职业教育理念,化学课程改革,化学课程教学,课程教学质量,中等职业教育
AB值：
0.32881
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