典型文献
校本课程开发:从"化学传奇"到"化学阅读"
文献摘要：
校本课程"化学传奇"主要是引导学生阅读化学史文章.校本课程从"化学传奇"升级到"化学阅读",化学阅读的内容拓展了,阅读形式升级了:由文章阅读升级为视频观看和整本书阅读,阅读的时间由校本课程的课内阅读延伸到课外阅读,阅读时段由校本课程季扩展为高中全学段.学生的阅读活动,也由教师规定阅读内容升级到学生在推荐书目内自主选择性阅读和个性化阅读.
文献关键词：
校本课程开发;化学传奇;化学阅读
中图分类号：
作者姓名：
江玉安
作者机构：
江苏省泗洪中学 江苏泗洪 223900
文献出处：
引用格式：
[1]江玉安-.校本课程开发:从"化学传奇"到"化学阅读")[J].化学教育,2022(19):21-25
A类：
化学传奇
B类：
校本课程开发,化学阅读,学生阅读,化学史,内容拓展,阅读形式,整本书阅读,课内阅读,伸到,课外阅读,全学段,阅读活动,阅读内容,推荐书目,自主选择,个性化阅读
AB值：
0.259737
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