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《义务教育化学课程标准(2022年版)》解读——物质的组成与结构
文献摘要：
"物质的组成与结构"是《义务教育化学课程标准(2022年版)》的五大学习主题之一,具有独特的育人价值与功能.分析了"物质的组成与结构"学习主题的素养发展功能,系统阐释了其内容要求、学业要求的特点和变化,并结合教学提示及当前初中化学有关物质组成与结构内容的教学现状提出了教学策略,为深入理解和实施新课标提供了指引.
文献关键词：
义务教育;化学课程标准;物质的组成与结构
中图分类号：
作者姓名：
毕华林;王雨
作者机构：
山东师范大学化学化工与材料科学学院 山东济南 250014
文献出处：
引用格式：
[1]毕华林;王雨-.《义务教育化学课程标准(2022年版)》解读——物质的组成与结构)[J].化学教育,2022(17):14-18
A类：
物质的组成与结构
B类：
义务教育化学课程标准,学习主题,育人价值,价值与功能,素养发展,发展功能,系统阐释,内容要求,学业要求,结合教学,教学提示,初中化学,有关物质,物质组成,教学现状,教学策略,新课标
AB值：
0.279345
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