典型文献
课程思政融入初中化学教学的实践——以"常见的盐"第一课时为例
文献摘要：
文章以"常见的盐"的教学为例,根据2022年版义务教育化学课程标准以及"双减"政策的要求设计教学,论述课程思政融入初中化学教学中的具体策略,对理念更新、思维建立、手段创新以及作业设计提出了有效的路径和做法,以发挥化学学科的育人功能.
文献关键词：
课程思政;初中化学教学;实践;感悟
中图分类号：
作者姓名：
方美婷
作者机构：
广西钦州市教育科学研究所,535000
文献出处：
引用格式：
[1]方美婷-.课程思政融入初中化学教学的实践——以"常见的盐"第一课时为例)[J].中学教学参考,2022(24):43-45
A类：
B类：
课程思政融入,初中化学教学,第一课时,义务教育化学课程标准,双减,设计教学,具体策略,理念更新,作业设计,化学学科,育人功能
AB值：
0.244847
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
