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《义务教育化学课程标准(2022年版)》解读——化学与社会·跨学科实践
文献摘要：
分析了《义务教育化学课程标准(2022年版)》学习主题5"化学与社会·跨学科实践"的核心素养发展定位,阐述了该学习主题的内容要求及主要变化,说明了素养导向学业要求的制订思路、具体要求及应用建议,在阐述教学提示的基础上,提出了该学习主题的教学建议,促进教师转变观念,积极实施和探索学习主题5的教学,促进学生核心素养的融合发展.
文献关键词：
化学与社会·跨学科实践;核心素养发展;内容要求;学业要求;教学提示
中图分类号：
作者姓名：
胡久华;张恺琦
作者机构：
北京师范大学化学学院 北京 100875
文献出处：
引用格式：
[1]胡久华;张恺琦-.《义务教育化学课程标准(2022年版)》解读——化学与社会·跨学科实践)[J].化学教育,2022(15):13-18
A类：
B类：
义务教育化学课程标准,化学与社会,跨学科实践,学习主题,核心素养发展,发展定位,内容要求,主要变化,素养导向,学业要求,具体要求,应用建议,教学提示,教学建议,教师转变,转变观念,探索学习,学生核心素养
AB值：
0.296229
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