典型文献
基于思维干预的结构力学Ⅱ课程教学方法研究
文献摘要：
对结构力学Ⅱ课程内容进行难点解析,针对难点问题开展课程教学方法优化.从心理学的思维干预出发,转变学生对课程难度的看法,消除学生畏难思想,提升学生学习的积极性和主动性,为各种创新型或实践型教学模式在该课程中的开展做好铺垫.
文献关键词：
结构力学;难点;思维干预;教学方法;归纳
中图分类号：
作者姓名：
吴瑶
作者机构：
南京工业大学土木工程学院,江苏 南京211816
文献出处：
引用格式：
[1]吴瑶-.基于思维干预的结构力学Ⅱ课程教学方法研究)[J].现代职业教育,2022(35):144-146
A类：
B类：
于思,思维干预,结构力学,教学方法研究,难点解析,教学方法优化,心理学的,课程难度,生畏,畏难,实践型,铺垫
AB值：
0.392803
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