典型文献
以绿色教育为导向的土木工程施工技术课程教学路径探讨
文献摘要：
土木工程施工技术课程是建筑工程专业的一门必修课程,具有较强的实践操作性.论述了土木工程施工技术课堂中融入绿色教育的必要性,表现在是可持续发展战略实施的必要选择,是增强全社会绿色意识的有效途径.分析了土木工程施工技术课程教学中存在的问题:教学内容较为单一,实践教学比重不足,课程设置有待完善,教学方法陈旧,学生学习兴趣较低,师资力量有待加强.提出了以绿色教育为导向的土木工程施工技术课程教学路径:优化课程教学体系,对绿色建造内容进行合理分类,在此基础上对土木工程施工技术的知识进行系统融合;更新教学方式,构建开放式合作学习的教学模式,开展在线网络课程教学;重视理论与实践相结合,鼓励学生参加社会实践活动,观察生态建设与绿色施工技术之间的关系;优化课程设置,增设以绿色教育为导向的课程内容;转变教学理念,完善教学方法,使学生由被动接受知识转变为主动获取知识;加强师资力量建设,开展校企合作,增强教师的实践操作能力.
文献关键词：
绿色教育;土木工程施工技术;课程教学;绿色建筑
中图分类号：
作者姓名：
佟建楠
作者机构：
唐山学院土木工程学院,河北 唐山063000
文献出处：
引用格式：
[1]佟建楠-.以绿色教育为导向的土木工程施工技术课程教学路径探讨)[J].黑龙江科学,2022(17):129-131
A类：
B类：
绿色教育,土木工程施工技术,工程施工技术课程,技术课程教学,教学路径,路径探讨,建筑工程专业,必修课程,可持续发展战略,绿色意识,课程设置,学生学习兴趣,师资力量,优化课程,课程教学体系,绿色建造,合理分类,系统融合,新教学,合作学习,在线网络,网络课程,社会实践活动,生态建设,绿色施工技术,善教,被动接受,主动获取,力量建设,校企合作,实践操作能力,绿色建筑
AB值：
0.205226
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
