典型文献
基于混合式教学的人体解剖学信息化教学实践研究
文献摘要：
人体解剖学以研究人体结构和功能为主要内容,综合运用力学、生物学等学科知识来认识人体内部器官,发展其生理机能.运用混合式教学模式(基于混合式教学)将学生分组分别设定学习任务、课程视频教学及课后实践三个学段来学习和认知各科知识点,通过查阅文献与身边案例总结得出结论:人体解剖学结构信息化、系统化是提高课堂效率以及提升教师专业水平的重要途径之一.
文献关键词：
生理学;人体解剖;信息化;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
栗欣;贺呈祥
作者机构：
宁夏职业技术学院,宁夏 银川750021;宁夏医科大学总医院放射科,宁夏 银川750004
文献出处：
引用格式：
[1]栗欣;贺呈祥-.基于混合式教学的人体解剖学信息化教学实践研究)[J].现代职业教育,2022(30):151-153
A类：
B类：
人体解剖学,信息化教学,教学实践研究,人体结构,结构和功能,学科知识,生理机能,混合式教学模式,定学,学习任务,视频教学,课后实践,学段,各科,知识点,身边,结得,结构信息,提高课堂效率,教师专业,生理学
AB值：
0.342086
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