典型文献
人体解剖学课程教学融入思政元素和人文教育的研究
文献摘要：
人体解剖学是护理专业专业核心课程,在整个专业学习中地位重要,它作为中职护生迈入医学大门的第一课,在其中融入思政元素和人文教育在时间上具有其优势性.通过查阅文献,对比本校中职护生的学情特点,对在人体解剖学课程教学中如何融入思政元素和人文教育进行研究和探索,希望通过多种效的方法,实现培养适应社会需要的具备一定医学人文素养和职业道德的综合型技能人才.
文献关键词：
人体解剖学;思政元素;人文教育;中职护生
中图分类号：
作者姓名：
黎雁英
作者机构：
桂林市卫生学校
文献出处：
引用格式：
[1]黎雁英-.人体解剖学课程教学融入思政元素和人文教育的研究)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(05):146-148
A类：
B类：
人体解剖学,教学融入,元素和,人文教育,护理专业,专业核心课程,专业学习,中职护生,大门,第一课,比本,本校,学情特点,适应社会,医学人文素养,职业道德,综合型,技能人才
AB值：
0.267043
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