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高师院校全科教育专业英语从教技能模块的构建
文献摘要：
"卓越小学全科教师"已成为我国高等师范小学教育专业的培养方向.英语从教能力是小学全科教师从教能力的重要组成部分,是小学全科教师培养的基本要求.云南师范大学小学教育专业根据自身特色和专业需求,构建以实用性和趣味性为导向的英语从教技能模块,以提高学生未来从事小学英语教学的能力.其做法可以为本科层次全科型小学教育专业的兼教模块课程建设提供有益的参考.
文献关键词：
全科教育;英语从教技能;兼教模块
中图分类号：
作者姓名：
丁亚琼
作者机构：
云南师范大学,云南 昆明650031
文献出处：
引用格式：
[1]丁亚琼-.高师院校全科教育专业英语从教技能模块的构建)[J].现代职业教育,2022(25):112-114
A类：
英语从教技能,兼教模块
B类：
高师院校,全科教育,专业英语,小学全科教师,高等师范,小学教育专业,培养方向,从教能力,师从,全科教师培养,云南师范大学,专业需求,趣味性,小学英语教学,本科层次,全科型,模块课程
AB值：
0.26662
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