典型文献
创新视角下高职院校课程“思政建设”实践——以常德职业技术学院为例
文献摘要：
作为新时代思想教育理念的创新发展，课程思政的提出与实施是高职院校立德树人的客观需求。专业课程中应当融
入课程思政建设使其具有内在一致性。目前，高职院校在开展课程思政教学时发现专业课程教师思政意识不强、教育制度有待优
化、教学方式有待提升等多种问题。因此高职院校要完善课程思政教育体系、统一思想、转变观念，加强课程思政队伍的建设，
从而打造高职院校三位一体的课程体系，全面推进高职院校的课程思政教育改革。
文献关键词：
高职院校;课程思政;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
黄琼立
作者机构：
常德职业技术学院，湖南常德415000
文献出处：
引用格式：
[1]黄琼立-.创新视角下高职院校课程“思政建设”实践——以常德职业技术学院为例)[J].赢未来,2022(03):62-64
A类：
B类：
创新视角,常德,职业技术学院,时代思想,思想教育,客观需求,设使,内在一致性,课程思政教学,专业课程教师,教师思政,思政意识,教育制度,待优,课程思政教育,思政教育体系,统一思想,转变观念,思政教育改革
AB值：
0.280755
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
