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微课运用于中职幼儿心理学教学的分析
文献摘要：
在我国网络教学快速发展的今日,为了促进中职教学工作的高质量发展,需要网络教育的融入,这样能在很大程度上促进教师教学质量的提升.微课是一种十分有效的网络教育方法,利用微课自身的教学优势能够弥补中职教育工作的不足,使学生的学习效果不断提升.首先针对微课的概念进行简要阐述,然后分析微课在中职幼儿心理学教学中的作用,并且针对微课的应用原则和制作进行论述,最后分析微课在中职幼儿心理学教学中的应用,包括利用微课创设教学情境、利用微课进行案例展示、利用微课打造翻转课堂以及利用微课进行课程复习.旨在更好地利用微课的优势来促进中职教育教学效果的快速提升,让学生更好地掌握和应用所学的课程内容.
文献关键词：
微课;中职教育;幼儿心理学;教学效果
中图分类号：
作者姓名：
薄晨曦
作者机构：
日照市海洋工程学校,山东 日照276800
文献出处：
引用格式：
[1]薄晨曦-.微课运用于中职幼儿心理学教学的分析)[J].现代职业教育,2022(11):115-117
A类：
B类：
微课运用,中职幼儿,幼儿心理学,网络教学,今日,中职教学,教学工作,网络教育,教师教学质量,教育方法,利用微,教学优势,势能,微课的应用,应用原则,创设教学情境,案例展示,翻转课堂,中职教育教学,所学
AB值：
0.250715
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