典型文献
后疫情时代信息技术与线性代数教学的融合
文献摘要：
在后疫情时代,利用高速发展的信息技术,依托网络平台对公共基础课线性代数进行改革和创新.通过分析课程特点、教学现状及学情,设计互联网和传统教学相融合的混合式教学模式,以学生为主体,充分调动学生的学习兴趣,引导学生积极主动地去思考、去学习,最终达到学用统一的最优教学成效.
文献关键词：
线性代数;线上线下;混合式教学;自主学习
中图分类号：
作者姓名：
李光芳;范俊杰
作者机构：
内蒙古农业大学,内蒙古 呼和浩特 010018;内蒙古鸿德文理学院,内蒙古 呼和浩特 010000
文献出处：
引用格式：
[1]李光芳;范俊杰-.后疫情时代信息技术与线性代数教学的融合)[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2022(09):106-109
A类：
B类：
线性代数,公共基础课,改革和创新,课程特点,教学现状,教学相融,混合式教学模式,以学生为主体,充分调动,积极主动,学用,教学成效
AB值：
0.262588
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