典型文献
信息技术赋能的教学新路径探索与实践
文献摘要：
随着互联网技术高速发展,探索以信息技术为基础的教学新路径,融合线上优质资源,构建线上线下优势互补的混合式教学模式,以学生为中心,制订个性化的学习方案,实现高效率的深度学习,拓宽计算机应用基础课程的广度和深度,探索一套完善的应用型人才培养模式.通过教学改革实践结果显示,提高了教学质量,增强了学生计算机技术应用能力,具有一定的推广价值.
文献关键词：
信息技术;混合式教学;计算机应用基础
中图分类号：
作者姓名：
刘艳丽
作者机构：
重庆公共运输职业学院,重庆 402247
文献出处：
引用格式：
[1]刘艳丽-.信息技术赋能的教学新路径探索与实践)[J].科技视界,2022(17):132-134
A类：
B类：
信息技术赋能,融合线,优质资源,优势互补,混合式教学模式,以学生为中心,学习方案,计算机应用基础课程,应用型人才培养模式,教学改革实践,实践结果,生计,计算机技术应用,应用能力
AB值：
0.257169
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