典型文献
比较过氧化氢在不同条件下的分解实验的教学设计
文献摘要：
本实验按照教材中"目的要求—材料用具—方法步骤—讨论—结论"的框架实施,要求学生在该框架下进行实验,通过比较、分析实验现象,归纳、概括得出实验结果.在分析课标、教材、学情的基础上,制定出本节课的教学目标,依据教学目标和参考文献,优化和改进实验设计,并选取合适的实验材料和实验仪器,让学生熟悉实验过程,带领学生组装实验装置,并进行实验操作,观察实验现象、推测实验结果,完成课堂教学活动.旨在通过改进的实验方案加快学生对教学内容的掌握,培养学生团结协作能力,同时能直观感受实验现象的变化过程,注重实验细节,体会量变带动质变的过程,提升教学效果.
文献关键词：
过氧化氢分解;组装实验装置;团结协作;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
郝帅晶;赵晨霞;李晓兰
作者机构：
赤峰学院 化学与生命科学学院;赤峰市红旗中学,内蒙古 赤峰 024000
文献出处：
引用格式：
[1]郝帅晶;赵晨霞;李晓兰-.比较过氧化氢在不同条件下的分解实验的教学设计)[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2022(04):1-4
A类：
B类：
不同条件下,方法步骤,求学,实验现象,课标,本节,参考文献,优化和改进,改进实验,实验设计,实验材料,实验仪器,生熟,领学,组装实验装置,实验操作,课堂教学活动,实验方案,团结协作,协作能力,直观感受,变化过程,动质,提升教学效果,过氧化氢分解
AB值：
0.397612
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