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教师实践性知识的研究进展
文献摘要：
教师实践性知识是教师必备知识体系中的重要组成部分,不仅是提升教师个人专业水平的需要,也是推动人才培养模式革新、促进教育改革不断深化的需要.为探讨教师实践性知识研究现状,本研究对相关文献进行检索梳理,旨在通过总结找到未来发展方向及研究热点.教师实践性知识的已有研究主要涉及概念、特点、影响因素、作用、培养策略等方面,同时也存在不少问题.未来该领域研究需大力加强实践性应用研究、基础性研究和国外教师实践性知识理论的研究.
文献关键词：
教师实践性知识;教师专业发展;应用性研究;基础性研究
中图分类号：
作者姓名：
杨星媛;欧阳玲;李树军
作者机构：
赤峰学院 资源环境与建筑工程学院,内蒙古 赤峰 024000
文献出处：
引用格式：
[1]杨星媛;欧阳玲;李树军-.教师实践性知识的研究进展)[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2022(03):103-107
A类：
B类：
教师实践性知识,必备知识,个人专业,讨教,进行检索,培养策略,大力加强,基础性研究,外教,教师专业发展,应用性研究
AB值：
0.178873
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