典型文献
幼儿园科学探究活动的组织与指导
文献摘要：
儿童天生是科学家和探索者,与生俱来就有好奇心和探究热情.正如蒙台梭利所说:"儿童是上帝派来的密探."当今社会发展日新月异,孩子们从小就生活在一个被科学技术包围的环境中.随着年龄的增长和生活经验的丰富,幼儿对周围世界的好奇心越来越重,他们好问、好动、好探究,会做出许多在成人看来"匪夷所思"的探索行为.对此,作为幼儿教育工作者,我们要积极为孩子创造一个宽松自由的科学探究环境,鼓励其大胆提问、主动思考,支持和引导他们自主探究.科学探究活动不仅可以培养幼儿的动手操作能力,还可以提升幼儿对科学知识的探究热情及学习兴趣.因此,教师要及时发现一日生活中的教育契机,合理组织开展科学探究活动,不断提升教育教学质量,从小培养幼儿的科学探究精神.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
周懿嘉
作者机构：
江苏省句容市文昌路幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]周懿嘉-.幼儿园科学探究活动的组织与指导)[J].动漫界,2022(24):90-91
A类：
B类：
幼儿园,科学探究活动,组织与指导,天生,探索者,与生俱来,好奇心,探究热情,正如,蒙台梭利,所说,上帝,派来,密探,当今社会,日新月异,包围,生活经验,周围世界,好动,看来,匪夷所思,探索行为,幼儿教育,教育工作者,宽松,大胆,提问,主动思考,自主探究,动手操作能力,科学知识,一日生活,教育契机,组织开展,教育教学质量,探究精神
AB值：
0.484566
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
