典型文献
"纸"上得来亦非浅
文献摘要：
持续时间:2021年5-7月
年龄段:中班
初夏的一个上午,区域活动开始了.东栩和菡菡在科学馆水实验区自主探索材料,并制造了一张纸.基于纸的触感和材质,孩子们引发了探讨,并表现出极大的兴趣.追随儿童的视角,我们以兴趣为引子,以问题为导向,以活动、环境、材料为抓手,创设并开展了"纸"的主题探究活动.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈秋云;黄晓苏
作者机构：
深圳市罗湖区嘉宝田幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]陈秋云;黄晓苏-."纸"上得来亦非浅)[J].动漫界,2022(24):42-44
A类：
B类：
上得,得来,亦非,非浅,中班,初夏,区域活动,科学馆,实验区,自主探索,触感,追随,儿童的视角,引子,以问题为导向,主题探究活动
AB值：
0.614912
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