典型文献
儿童本位视野下幼儿区域活动的指导策略
文献摘要：
区域活动是以幼儿的关键经验、兴趣、需要为主要依据,教师有目的地创设适宜的活动情境,投放多样化的活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力自主选择,并主动与环境、材料、同伴积极互动,获得个性化发展的一种活动形式.在研究区域活动的过程中,我们在全面认识区域活动教育价值的基础上,通过主题活动和区域活动的优化整合,以科学投放适宜材料支持幼儿自主探究性学习为抓手,开展了区域活动中教师有效引导策略的研究,以促进幼儿在区域活动中得到自主、全面而富有个性的发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
渠春华
作者机构：
丰县机关第二幼儿园,江苏 丰县 221700
文献出处：
引用格式：
[1]渠春华-.儿童本位视野下幼儿区域活动的指导策略)[J].早期教育,2022(09):44-45
A类：
B类：
儿童本位,幼儿区域活动,指导策略,关键经验,目的地,活动情境,投放,活动材料,照自,自主选择,同伴,个性化发展,活动形式,教育价值,主题活动,优化整合,自主探究性学习,中教,有效引导,引导策略,有个性
AB值：
0.447563
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