典型文献
基于核心素养的幼儿园陶艺活动探究
文献摘要：
《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)在艺术领域指出:"经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想. " 其中的捏泥活动即幼儿园陶艺活动的通俗说法.《指南》的提出为幼儿园开展陶艺活动提供了依据.《中国学生发展核心素养》为我们"培养什么样的人"提供了努力方向.如何充分利用陶艺活动这一载体将《中国学生发展核心素养》中的"审美情趣""勇于探索""自我管理""劳动意识"等目标落地呢? 为此,我们进行了一系列尝试.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
梁梅芳
作者机构：
江苏省扬州市江都区育才幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]梁梅芳-.基于核心素养的幼儿园陶艺活动探究)[J].动漫界,2022(12):66-67
A类：
B类：
幼儿园,陶艺,活动探究,儿童学习,学习与发展,艺术领域,绘画,手工制作,所见,所想,通俗,说法,中国学生发展核心素养,努力方向,一载,审美情趣,勇于探索,自我管理,劳动意识
AB值：
0.362663
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