典型文献
以儿童经验为起点的深度学习探究——以美工区『铝丝电视塔』活动为例
文献摘要：
"中国学生发展核心素养"的六大素养之一是学会学习,可见学习能力对于儿童核心素养发展的重要性.本文紧扣深度学习这一学习能力中的关键点,围绕美工区案例展开以儿童经验为起点的深度学习的探究,对幼儿深度学习过程中存在的问题、经验发展的支点以及关键的支持策略展开了思考、分析与探究.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
肖芳
作者机构：
江苏省太仓市科教新城幼教中心
文献出处：
引用格式：
[1]肖芳-.以儿童经验为起点的深度学习探究——以美工区『铝丝电视塔』活动为例)[J].家教世界·现代幼教,2022(06):23-24
A类：
B类：
儿童经验,美工区,铝丝,电视塔,中国学生发展核心素养,学会学习,可见学习,核心素养发展,幼儿深度学习,学习过程,支点,支持策略,分析与探究
AB值：
0.38685
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