典型文献
学业水平考试背景下的中职英语思维课堂培养方向探究
文献摘要：
随着学业水平考试在全国的推行,很多中职生倍感压力,他们认为英语学习投入多,进步慢,甚至有学生开始质疑学习英语的必要性.针对这种现象,本文结合英语的工具性和人文性,阐述学习英语对于国家和个人发展的重要意义,分析发展学生思维能力对英语学习的重要性,并探究中等职业学校学业水平考试背景之下英语思维课堂培养方向.
文献关键词：
学业水平考试;中职英语;思维能力;学科核心素养
中图分类号：
作者姓名：
王晨
作者机构：
福建商贸学校
文献出处：
引用格式：
[1]王晨-.学业水平考试背景下的中职英语思维课堂培养方向探究)[J].英语广场,2022(10):129-132
A类：
B类：
学业水平考试,中职英语,英语思维,思维课堂,培养方向,中职生,倍感,英语学习,学习投入,工具性,人文性,个人发展,发展学生,学生思维能力,中等职业学校,学科核心素养
AB值：
0.280427
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