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基于OBE教育理念的《世界名画与西方文化入门》课程教学改革研究
文献摘要：
《世界名画与西方文化入门》作为大学西方文化类课程之一,承载着对多元文化的通识教育功能,旨在提高学生的跨文化意识和人文素养.本文从教学模式和考核机制等方面探讨了该门课程如何在OBE教育理念指导下进行教学改革,以助力"产出",展示"各美其美,美人之美,美美与共,天下大同"的中国智慧和情怀,提升学生的英语应用能力.
文献关键词：
OBE教育理念;西方文化;反拨;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
王艳文;郭晨
作者机构：
燕山大学外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]王艳文;郭晨-.基于OBE教育理念的《世界名画与西方文化入门》课程教学改革研究)[J].英语广场,2022(07):64-66
A类：
西方文化入门
B类：
OBE,世界名画,课程教学改革,教学改革研究,文化类课程,多元文化,通识教育,教育功能,跨文化意识,人文素养,考核机制,理念指导,各美其美,美人,美美与共,天下大同,中国智慧,英语应用能力,反拨
AB值：
0.345463
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