典型文献
基于OBE教育理念的“金属凝固原理”课程教学改革
文献摘要：
本文基于材料加工工程硕士研究生学位课程“金属凝固原理”的教学特点，全面分析了目前教学过程中存在的一些 问题。采用OBE教育教学模式，从知识、能力和素质三方面进行教学目标的重构，对教学内容进行了重新整合和更 新，融合了多种教学方法，优化了课程的评价考核方式，强化了教学过程的考核机制；并在2019和2020级研究生的课 堂教学中进行实践应用，结果表明：通过基于OBE教学模式的改革，课程的教学效果得到了明显的提高，学生成绩 显著提高，为探索研究生综合实践能力、自主科研能力和创新意识培养提供了有益参考。
文献关键词：
OBE;金属凝固原理;教学改革;过程评价
中图分类号：
作者姓名：
龙文元
作者机构：
南昌航空大学 航空制造工程学院 江西南昌 330063
文献出处：
引用格式：
[1]龙文元-.基于OBE教育理念的“金属凝固原理”课程教学改革)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(14):70-72
A类：
金属凝固原理,材料加工工程
B类：
OBE,课程教学改革,工程硕士研究生,学位课程,教学特点,教育教学模式,多种教学方法,评价考核,考核方式,考核机制,学生成绩,探索研究,综合实践能力,主科,科研能力,创新意识,意识培养,过程评价
AB值：
0.268896
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